Lärdomens mål:

• Att bekanta sig med kännetecknen hos uttal och stavning av kombinationerna chk, chn (ljudet [Ch '] är mjukt, kombinationerna skrivs utan det);
• Att skapa förmåga att skriva ord ordentligt med kombinationer av Cheka, ChN, att utveckla fonemisk hörsel, logiskt tänkande; att höja intresset på ryska språket.

Utrustning: teckningar av solen, höst, moln, affischer, höstlöv.

Den klockan ringde
Lektionen börjar.
Mycket tyst du sätter dig ner
Och var inte lat till jobbet.

Lärare: Höst har kommit. Och dagarna är soliga och muliga. På dina skrivbord finns teckningar av solen och molnen. Höj en bild som passar ditt humör. Jag vill ha ett gott humör att stanna kvar till slutet av lektionen.

Idag på lektionen lär vi oss att läsa och skriva korrekt kombinationer av Cheka, ChN.

Öppna anteckningsböcker, placera dem snett, hoppa över en rad och skriv ner dagens datum och klassarbete.

2. Kalligrafi fem minuter.

Lärare: Med början på hösten kan vi ofta observera ett mest intressant fenomen i naturen, vilket blir möjligt endast vid denna tid av året - bladfall. Titta på vårt träd, det har också förändrats i färg. Och det här trädet är inte vårt vanliga, men med uppgifter. Här blåste och blåste vinden från det första bladet. Vad är skrivet på det? (Kalligrafisk fem minuter). På kalligrafisk minut är Cha [Ch '] brevet vår gäst. Säg ljudet [Ch']. Vad är det speciellt med? (Han är alltid mjuk).

Ring fler ljud som alltid är mjuka. (S, I). Skriv en rad i bokstaven Cha.

Du vet, killar, och trots allt hämtade Höst oss en uppgift som Dunno utförde:

Chia, Chyu, Chyashya, Chyasy.

Se om han skrev allt korrekt?! Gjorde han misstag Vad glömmer regeln Dunno? Låt oss hjälpa honom!?

(Eleverna hittar fel och korrigerar dem.) Hur kombinerar vi bokstaven cha med bokstaven a? Skriv ner den. Ryggarna på alla raka. Vi skriver vackert.

3. Fonetisk analys

Lärare: Vinden rivde det andra bladet från trädet. Gör en fonetisk analys av ordet Bowl.

Chalice - 2 stavelser, cha-sha.

h [h '] - konsonant, döv, mjuk

en [a] vokal, chock

w [w] - konsonant, döv, hård.

a [a] - vokal, otryckt.

4. Arbeta på ett nytt tema. (3: e bladet bryts ner).

Lärare: Uppmärksamhet, nytt ämne! (På ordbrädet)

Lärare: Läs orden från första kolumnen. Vad har du märkt gemensamt i alla dessa ord? (Cheka) Höger.

Läs orden från den andra kolumnen. Vad har de gemensamt?

Säg ljudet [H '].

-Vilket ljud är det? (konsonant, mjuk, unpaired döv)

-Har [H '] parvis konsonant i hårdhet? (Nej)

-Är det nödvändigt att ange denna konsonants mjukhet i brevet? (Ej nödvändigt)

-Hur är kombinationerna av Cheka, ChN skrivna i ord på brädet? (Utan b)

-Vilken slutsats kan göras om att skriva kombinationer Cheka, ChN?

(Ljudet är alltid mjukt, så dess mjukhet anges inte i brevet. Kombinationer av Cheka, ChN skrivs utan b).

Skriv dessa ord ner. Understryk stavningen.

5. Arbeta med läroboken.

Lärare: Öppna handledning på sidan 47. Hitta och läs utmatningen.

Kollektiva prestanda upr.№83

6. Fizminutka (4: e bipacksedel)

7. Konsolidering (5: e broschyr - ändra de markerade orden så att de innehåller bokstaven Cha.)

Foder ekorren, ett vackert ljus, drick mjölk, dra en räv, fånga en gädda.

Skriv från den röda linjen på nästa rad. (Gå till brädet en efter en) Skriv in anteckningsböcker: Foder ekorren, ett vackert ljus, drick lite mjölk, dra en kantarell, fånga en gädda.

Lärare: Med den här uppgiften har vi fixat ett nytt lektionsämne med dig. Vilken slutsats kan dras från denna uppgift? (Så hur är kombinationer av Cheka, ChN skrivet?)

8. Spel (6: e blad)

1) C Oh - Jag avslutar dig en historia

Med a - regnar du vatten

C A - översätt din frakt

Med K - Jag är vänner med vågorna

Om jag händer till sjöss,

Fiskare med mig sorg. (Punkt, moln, bil, stigning.)

Lärare: Skriv ned dessa ord. Markera all stavning i ord.

2) Med bokstaven "P" - det flyter.

Med bokstaven "P" bakar för dig

Pie och ostkaka,

Kockgröt och dumplings. (Flod, spis.)

Lärare: Skriv dessa två ord ner. Markera stavningen.

3) Spel "Vem är det? Vad är det?"

I denna njurefilament - - - - njure (glödlampa)

Denna metallnya är en njure (kedja)

Denna topp är inte skarp - pi - ka (match)

(Detta är en nyckel till elden)

Lärare: Så, hur skrivs Cheka, ChN-kombinationerna?

9. Poetiskt moment (7 löv)

Lärare: Många artister skrev bilder med kärlek, och poeterna tillägnade sina dikter till en vacker tid - höst. Känner du dikter om hösten? (Barn recitera dikter)

10. Kreativt arbete (8 blad)

Lärare: Skriv en novell om hösten.

Läser flera papper

11. Leksaksuppgift nr 87, sidan 48

Lärare: Vad tyckte du om lektionen? Vad har du lärt dig? Vad är ditt humör nu, visa mig. Bra gjort, tack för lektionen.

Denna njure är av metall

Denna njure är gjord av metall. Ts. E. P. O. Ch. K.A. [30]. [8].

Bild 18 av presentationen "Smekay, count Guessing"

Mått: 300 x 300 pixlar, format: jpg. För att ladda ner en fri bild för en klass i klassen, högerklicka på bilden och klicka på Spara bild som. ". För att visa bilderna i lektionen kan du också ladda ner presentationen "Smekai, räkna Ptx" gratis, med alla bilder i ett zip-arkiv. Arkivstorlek - 3439 KB.

Relaterade presentationer

"Elements-Metals" - Guld har extremt hög värmeledningsförmåga och låg elektrisk resistans. I tunna filmer skiner guld genom grönt. Natrium. Smycken gjorda av koppar (III millennium BC). Rent guld är en mjuk gul metall. Koloss av Rhodos. Tenn. Järnmeteorit. Nuggets av koppar. Ryttarstaty av Marcus Aurelius (Rom).

"Lesson Metals" - Svart 90%. Metaller i naturen. Metallurgiska baser i Ryssland. Oftast är dessa människor i offrets position. Mercury. Ädla metaller och i kroppen - en juvel. Chatty människor, det visar sig, älskar att prata från. överflöd i kvicksilverns kropp. Metals. I Ryssland finns tre huvudbaser och en växande - Fjärran Östern.

"Aluminiummetall" - Under öppnandet av aluminium - var metallet dyrare än guld. Svara på frågan: "Varför kallas aluminium för framtidens metall?". Kemiska egenskaper Al. Fysiska egenskaper. "Silver från lera". Att studera egenskaperna hos metaller från 3 A-gruppen på exemplet aluminium. Från historien om upptäckten. Att vara i naturen. Naturliga aluminiumföreningar.

"Epoch of Metals" - Reflektion. Biologisk roll. Egyptiska pyramiderna. Får. Cr. Koppar redskap var vanliga, men fortfarande sten övervägande. Snöfall. Metaller i jordskorpan. Atomens struktur. I slutet av stenåldern spridda användningen av keramik. Strukturen av metallatomer: Na. Mig. Bronsåldern.

"Icke-järnmetaller" - Lätta icke-järnmetaller: Sayan Aluminium Combine. Icke-järnmetaller är värmebeständiga, leda elektricitet bra, rost inte. Titan guld koppar volfram zink bly aluminium tenn. Ange de rätta påståenden: Smält bly. Norilsk Mining and Metallurgical Combine. Kimberlite-röret "Mir" -diametern är 1 500 m, djupet är 500 m.

"Grade 9 Metals" - Metaller Svart icke-järn ädel alkalisk alkalisk jord. Kristallgittermetall. Den svåraste metallen...? Den mest eldfasta metallen...? En av de viktigaste metallerna...? Den mest smidiga metallen...? Den mest elektriskt ledande metallen...? Den mest smältbara metallen...? Den lättaste metallen...? Metals. Flytande metall...?

Denna njure är av metall

Denna njure är gjord av metall. Ts. E. P. O. Ch. K.A. [30]. [8].

Skjut 15 från presentationen "Smekay, Count on Guess"

Mått: 720 x 540 pixlar, format:.jpg. För att ladda ner en bild gratis att använda i en lektion, klicka på bilden med höger musknapp och klicka på "Spara bild som. ". Du kan ladda ner hela "Smekay, betrakta guessing.pptx" -presentationen i ett zip-arkiv med 3439 KB i storlek.

Relaterade presentationer

"Grade 9 Metals" - Den svåraste metallen...? Den mest smältbara metallen...? Den mest smidiga metallen...? Den mest elektriskt ledande metallen...? Den tyngsta metallen...? Metals. Metaller Järnhaltig, icke-järnhaltig alkalisk alkalisk jord. Kristallgittermetall. En metallatom är en metallkation av en elektron som rör sig fritt.

"Metaller historia" - Ibland föll små nuggets koppar i elden, som mjukade i elden. Då lärde man sig att smälta koppar från malm. Koppar. En dag kom en främling till den romerska kejsaren Tiberius. Järn. Presentation på kemi 9: e klass. Tema: civilisationernas historia - metallernas historia. Kanske hade upptäckten av metaller ingen effekt på civilisationsutvecklingen.

"Legeringar av metaller" - A. Valentinov. "Metal of Fiery Flow". "Tinpest". Flygplan - och teknik. Legeringar av metaller. Färgade legeringar: brons, mässing, nickelsilver, duralumin. Duralumin är en aluminiumbaserad legering som innehåller koppar, mangan, magnesium och nickel. Prestationer inom vetenskap, sport, konst. Metaller och man.

"Alkalimetaller" - H. Peroxider. Promoter i katalytiska processer. Elektronisk struktur av alkalimetaller. K. Na. Produktion av strålningsövervakningsanordningar. 2Li + CuCl2 = 2LiCl + Cu. Med icke-metaller. Definition av metall genom flammens färg. 2Na + 02 = Na202 2K + 02 = K2O2. Grafisk informationsmodell. K. Gödselmedel. OH. Kylare i kärnreaktorer.

"Lesson Metals" - Iron. Organisera och genomföra integrerade lektioner. Ädla metaller och i kroppen - en juvel. Mercury. Giftiga metaller i kroppen. Oftast är dessa människor i offrets position. Bly. I Ryssland finns tre huvudbaser och en växande - Fjärran Östern. Överskott av järn gör en person till en aggressiv varelse med en grym, självisk karaktär.

"Elements-Metals" - Guld är det 79: e elementet i det periodiska systemet med element, en ädelgul metall. Tenn (lat. Tin. Ferrum), en av de vanligaste metallerna i jordskorpan. Guld har extremt hög värmeledningsförmåga och låg elektrisk resistans. Tenn var känd för man redan i IV-millenniet f.Kr. e.

Olympiad uppgifter. "Spel med bokstäver och ord. Spel" Vem är det? Vad är det? "1-4 cl.

Babarykina Tatyana Vladimirovna

MOU "SOSH nummer 36" Angarsk

grundskolelärare

Uppgifter för förberedelserna inför olympiaden

"Spel med bokstäver och ord. Spelet "Vem är det här? Vad är det? "För 1-4 celler.

Spel med bokstäver och ord.

Spelet "Vad är det? Vem är det här? "

Tidigt på morgonen på kanten

Grodor skakar högt.

Många ord och alla ord

Innehåll alltid "KVA":

I mitten och i början,

Och razbivku, och i rad...

Du har träffat mer än en gång

Låt dem prata!

1. Denna KBA kommer att lära sig att läsa.

__ __ KVA __ __

2. Den här är en snabb attack.

Till __ VA __ __ __ __ __ __

3. Denna törst släcker i värmen.

4. Den här går långsamt i öknen.

Av __ __ __ BA __

5. Utan detta snubblar den stappande hästen.

__ __ __ till __ VA

6. Badar i denna vackra fisk.

__ KVA __ __ __ __

7. Detta ljud betyder att det är tyst.

8. Den här ger mjölk och moos.

9. Det här gång på gång har du dragit i en anteckningsbok.

KVA __ __ __ __

10. Detta växer i trädgården i trädgården.

Här är tio "LYUKOV" - vid varje ögonkast.

Svar på gåtor som de frågar.

1. Utan detta, spela inte hockey.

2. Och i denna promenad mer roligt och frihet.

__ __ Bäst __ till __

3. Detta är i Baba Yaga.

4. Den här är bakad när pajerna är bakade.

5. Den här vet inte vad ett leende betyder.

6. Detta är en levande fisk i boet.

__ __ Bäst __ till __

7. Den mjölken hälls i en katt.

__ LJ __ __ __ till __

8. Den här från träsken sätts i en korg.

9. Den här letade efter Karabas Barabas.

10. Detta är farligt för händer och ögon.

__ __ Bäst __ till __

1. Den första LION - herrn på masugnen.

__ __ __ LION __ __

2. Och den andra - en blygsam blomma.

3. Den tredje LION-herdarhjorten.

__ LE __ __ I __ __

4. Detta skarpa, i skum.

5. Femte - foder till hästar.

6. LEO - nyhetskällan.

__ __ LION __ __ __ __

7. Här, i den sjunde, tjuren suckar.

8. Detta fält hjälper.

9. Detta tog hjulet i hans händer.

__ __ LEO __ __

10. Och den tionde är mycket slöhet.

LE __ __ I __ __

1. Denna cancer är tillverkad av bomull.

P __ __ A __ K __

2. Denna cancer till månen har bråttom.

3. Detta är en efterlängtad dag.

__ RA __ __ __ __ K

4. Denna CANCER chippar stubben.

P __ __ A __ __ K

5. Detta - bevakade slottet.

__ __ RA __ __ __ K

6. Den här är ett surt godis.

__ __ p __ a __ __ __ k __

7. Den här bor i din portfölj.

__ __ __ RA __ till __

8. Den här kryper på natten genom fönstret.

9. Den här är en cirkel för chaufförhänder.

__ __ RA __ till __

10. Den här är mycket zakoryuk.

__ __ KANCER __ __ __

1. Denna katt från flanellen sys.

2. Denna katt till månen har bråttom.

Till __ __ __ __ __ __ T

3. Denna katt är från underjordiska platser.

4. Denna CAT twig äter.

5. Denna katt bor i ärmen.

6. Denna katt till hands går.

__ К __ О __ __ T

7. Denna katt orsakar skratt.

__ __ katt __ __

8. Denna katt trivs alla.

Till __ __ __ FRÅN __

9. Denna katt slog ett brev:

På sidan - orden på axeln - stigmatiseringen.

KO __ __ __ __ T

1. Denna OWL är en lastbil, inte en fågel.

Hon rusar längs motorvägen med tung last.

Från __ __ Om __ VA __

2. I detta är folkets visdom dold.

I livet är det kanske användbart.

__ __ Med __ OB __ __ A

3. Denna tråkiga och tigrar och lejon,

När de går in på arenan.

__ __ __ med __ __ __ s __ __ __ a

4. I detta utbud av gräs hittar du

Under taket, där regnet inte suger dem.

5. Den här äter bara ord.

I en bok läses av studenter.

6. För detta gav upptäcktsforskaren

Och jag beskrev allt i min avhandling.

__ med __ __ __ __ ova __ __ __

7. Angra hisses på spisen denna OWL,

Stekt ägg, pannkakor och köttbullar.

Med __ OB __ __ __ __ A

8. Du hittar denna uggla utan hint

Om du får en borste och färg.

__ __ OWL __ __ __

1. Den här uppfanns av människor i Australien.

M __ __ __ A __ G

2. Den här är jazz och dinies och arier.

MAG __ __ __ __ __ __ __

3. Den här är en vacker orientalisk blomma.

MAG __ __ __ __ __

4. I detta - de olika varorna flöde.

__ __ __ __ __ __ MAG

5. Den här ligger i en blomsterbädd; han är liten och snygg.

MA __G ________________

6. Om inte den här, eller snarare den här,

Jag skulle inte vänta på ett svar från dig.

1. På denna EfE i oktober förgyllande.

2. Och detta växer i en äng i träsken.

3. Denna OCA flyger till månen.

__ OS __ __ __ A __ __

4. Den här på solen förlorar vikt och smälter.

__ OS __ __ __ __ A

5. Med detta sover barnet i en vagga.

6. Den här klassen smygar som en mus.

__ O __ C __ __ __ __ A

1. Denna elefant är skallig

På bordet bor i matsalen.

2. Fjädern av förarna är denna ELEPHANT,

Han ger mycket ont.

Från ____________________________________________

3. Denna vaksamma alltid,

Han kör tåg.

Från __ __ __ LO __ H __ __

4. Denna eldiga färgen

Vid timmars skymning och gryning.

__ __ __ __ Från __ LON

5. Denna ELEPHANT har ett plustecken.

SLO __ __ N __ __

6. Detta är vänskap och fackförening.

Med __ LO __ __ N __ __ __ __ __

1. Denna AIST med girig blick,

Han leder lätt till tvister.

Låt det inte växa

Och vänlighet leder sig vilse.

2. Denna AIST är väldigt stolt -

Världen bröt rekordet.

Han tog upp en tung last,

Som med påse med vattenmeloner.

__ __ A __ __ EAST

3. I denna AISTE bensin

Sitter i bagaget av bilar.

__ A __ EAST __ __

4. Denna gamla skolstudent

Bär en strikt uniform:

Och med en cockade på hans mössa,

Och med logotypen på spännet.

__ __ __ __ A __ EAST

5. Den här gillar tåg,

Kasta alltid hjul över det.

Iron Route Route

Du kan enkelt skriva in den här.

__ A __ EAST __ __ __ __

6. Den här böjer huvudet,

Tyst slår en häst med en elefant.

__ A __ __ __ __ EAST

1. Denna DRA på floden flyter.

Denna KOH växer bara ner.

2. Detta DRA från by till by.

Sätt en pil i denna KOH.

3. Detta DRA kränker alla.

Denna KOH orsakar skratt.

4. Dessa DRA-stackar i skogen.

Denna KOH har avslutat spelet!

1. En gång består av ord.

Två - liten bult.

__ __ dv __ __ __ a

TRE över floden suger.

2. EN gång, mun öppen, det är värt

Två i ängen växer.

__ D __ BA __ __ __ __

TRE du tar vandringen.

T __ __ __ PI __

3. ÄN EN KLAR ATT LÄS.

RA __ __ __ __ W

Två - höjer barkning.

DV __ __ __ __ __ __ A

Tre sitter vid elden.

1. Denna URA skiljer sig från andra.

Det flyger och kommer tillbaka.

__ y __ __ ra __ __

2. Detta öra sitter på en björk.

__ __ EAR __ __

3. Denna ARM lurar i floden.

R __ __ AT __ KA

4. Denna BAYAN bekämpar aldrig.

5. Denna FAB på skjortan grazes.

__ __ __ OB __ TSA

1. Denna "författare" sover i en portfölj.

MYNDIGHET __ __ __ __

2. Denna "ponny" är veckodagen.

MON __ __ __ __ __ __ OCH __

3. Denna "flotta" av linne.

P __ LOT __ __ __ __

4. Denna "cancer" är starkare än en elefant.

__ Cancer __ __ __

5. Detta "varumärke" äter bananer.

MAR __ __ __ KA

6. Denna "ost" från en skogsglade.

CHEESE __ __ __ __ __

7. I denna "njur" -filamentet.

8. Denna "njur" av metall.

9. Denna "topp" är inte skarp -

Detta är nyckeln till elden.

1. Detta "mål" passerade genom tyget.

2. Denna "skog" äter mycket damm.

__ __ FOREST __ __

3. Denna "stump" med andra tillsammans

Säger: "Stå upp!"

__ __ __ STUMP __ __

4. Detta "gift" är inte gift

På sommaren äter alla det.

5. Denna "månen" i landet växte.

__ LU __ N __ __ A

6. Detta är en "lejon", men han, dock,

Var hemma som en hund.

__ __ LION __ __ __ __

1. Denna "skog" på bilen klättrade.

2. Denna "cancer" bit arbetsbänk.

P __ __ A __ __ K

3. Denna "whale" i potten kokar.

CI __ __ T __ __

4. Denna "krabba" tar bort stegen.

5. Denna "vagn" till molnen rotad.

6. Denna "katt" bor i ärmen.

7. Denna "lata" på benen hela dagen.

8. Denna "vallmo" säger "så".

MA __ __ __ __ K

9. Denna "mol" och den här "granen"

I cirkus väntar nya djur.

__ MOLE __ __ EL

1. Sloganet för denna "mol"

"Behändighet, styrka, skönhet!"

2. Detta "rim" älskar nummer

Och i vers ser inte punkten.

__ RIFM __ __ __ __ A

3. "Broom" dessa golv sveper inte,

I det räknar rävar och oter och tigrar.

__ __ __ __ BE __ NICK

4. De här mäktiga händerna på denna "stork".

__ __ A __ __ EAST

5. Och detta "berg" på vinstockarna svänger.

Tio KVA: primer, trooper, kvass, husvagn, hästsko, akvarium, brev, ko, torg, pumpa

Tio HATS: en pinne, en pinne, en pinne, en bulle, en skurk, en stickleback, en tallrik, en tranbär, en nyckel, en tagg

Tio LVIV: stålarbetare, vänstern, renskötsel, blad, klöver, tv, spjälsäng, fältväxter, rorsman, sloth

Tio CANCES: skjorta, raket, semester, plan, vakt, barberry, anteckningsbok, mörkret, bagel, skribbel

Nio KATTER: jacka, kosmonaut, mol, brasa, armbåge, akrobat, kittlande, skönhet, kuvert

Åtta ugglor: dumpbil, ordspråk, tränare, hayloft, ordbok, forskning, stekpanna, ritning

Sex MAGOV: mustang, bandspelare, magnolia, varuhus, tusensköna, papper

Six OS: asp, sedge, astronaut, istapp, bröstvårt, tips

Sex ELEPHANTER: saltskakare, kollision, switchman, himmel, tillägg, solidaritet

Sex AISTOV: avundsjuka, weightlifter, canister, gymnasieelever, motorväg, schackspelare

Fyra drakar: otter, rot, väg, quiver, badass, clown, ved, slut

Time! Två! Tre! : fras, lås, snabb, gapande, maskros, hatchet, historia, mongrel, turist

Assorted 1: boomerang, wood-grouse, skal, ogräs, knapp

Assorterad 2: Vulpen, måndag, handduk, traktor, apa, russula, glödlampa, kedja, match

Blandad 3: nål, dammsugare, steg, bär, jordgubbar, TV

Assorted 4: hjul, plan, kokande vatten, skepp, luft, armbåge, hjort, pendel, tamer

Assorted 5: acrobat, aritmetic, reserve, weightlifter, gorilla

Agapova I.A., Davydova M.A. Pussel, charader, rebusser i klass och efter skoltid. - Volgograd: Lärare, 2009. - 343 sid.

Volina V.V. Spel med bokstäver och ord i klassrummet och hemma. - M.: AST-PRESS, 1996. - 66 s.

Volina V.V. Ryska språket. Vi lär oss genom att spela. - Ekaterinburg: Förlag "ARGO", 1996. - 496 sid.

Tack för ditt betyg. Om du vill ha ditt namn
blev känd för författaren, logga in som användare
och klicka på Tack igen. Ditt namn kommer att visas på den här sidan.

Har du en åsikt?
Lämna en kommentar

Ett webbseminarium om hur en lärares kreativa arbetssätt och icke-standardiserade lektioner bidrar till en effektiv lösning av språkutbildningsproblem. Det kommer att handla om ovanliga, ovanliga, atypiska men meningsfulla lektioner på engelska.

Den internationella sammanslutningen av certifieringsspecialister, med stöd av ITHUB Academy, tillkännager lanseringen av 21st Century Technologies utbildningsprogram för utbildning och certifierande lärare i Ryska federationen till de vanligaste och populära Microsoft Office-applikationerna (Word, Excel, PowerPoint, OneNote, etc.).

Webinaret ägnas åt frågor relaterade till säkerheten för IT-nätverk av utbildningsinstitutioner och nyanser av åklagarens kontroll. Vi kommer att prata om egenskaperna hos X-innehållsfiltret, liksom fördelarna med användningen i samband med modulerna KasperskyAnti-Virus och Anti-Spam.

Flera gånger kommenterade vi inläggen i vår Facebook-grupp "Spelteknik och igropedagogika" och på sidorna av kollegor, lovade jag föräldrar och lärare att skriva min post om. röd bläck. Med tanke på inte bara och inte så mycket deras faktiska genomförande i dagböcker och studentarbete, som tas av vuxna, föräldrar och lärare, funktionaliteten hos BANNER och PROSECUTING-kontrollen.

Extern motivation, eller uppmuntrande barn att studera, används ofta: dessa är betyg, poäng (soler, uttryckssymboler) och belöningar för framgång (avsluta ett kvartal utan tripplar, köp en smartphone) - ett snabbt och effektivt sätt att öka barns engagemang och framgång. Men kortlivad.

Värdet av denna känslomässiga intelligens i det verkliga livet är obestridligt. Oavsett hur man kallar förmågan att förstå sig själv, styra sig själv, sträva efter ett mål, sympatisera med andra och effektivt samverka med dem, är det uppenbart att detta är en värdefull färdighet som är användbar inte bara i näringslivet (där det först talades) utan också i pedagogiken.

2007-2019 "Ekaterina Pashkovas pedagogiska samhälle - PEDSOVET.SU".
12+ Media Registration Certificate: El. Nr FS77-41726 daterad 08/20/2010. Utfärdat av Federal Service for Supervision inom kommunikationsområdet, informationsteknologier och massmedia.
Redaktionell adress: 603111, Nizhny Novgorod, ul. Raevsky 15-45
Grundare adress: 603111, Nizhny Novgorod, ul. Raevsky 15-45
Grundare, chefredaktör: Pashkova Ekaterina Ivanovna
Kontakter: + 7-920-0-777-397, [email protected]
Domän: http://pedsovet.su/
Kopiering av material är strängt förbjudet, regelbundet övervakas och åtalas.

Genom att lämna in materialet till webbplatsen överlämnar upphovsmannen utan att kräva någon författares ersättning, redaktörerna rätten att använda materialen för kommersiella eller icke-kommersiella ändamål, i synnerhet rätten att reproducera, visa offentligt, översätta och omarbeta arbetet, göra det offentligt tillgängligt. med civillagen. (Artikel 1270, etc.). Se även reglerna för publicering av en viss typ av material. Redaktionell åsikt kanske inte sammanfaller med författarnas synvinkel.

För att bekräfta äktheten av dokumenten som utfärdats av webbplatsen, gör en förfrågan till redaktören.

Om att arbeta med webbplatsen

Vi använder cookies.

Genom att publicera material på webbplatsen (kommentarer, artiklar, utvecklingar etc.) tar användarna allt ansvar för materialets innehåll och lösningen av eventuella tvistiga problem med tredje part.

Samtidigt är webbplatsens redaktörer redo att tillhandahålla fullständigt stöd i både publicering och andra frågor.

Om du upptäcker att material används olagligt på vår webbplats, informera administratören om att materialen kommer att raderas.

Leksionsplan på ryska språket (grad 2) om ämnet:
Ett mjukt tecken är ett mått på konsonanternas mjukhet

Sammanfattning av lektionen på CMD "Kunskapens planet"

nedladdning:

Preview:

Tema: "Mjukt tecken är en indikator på konsonants mjukhet"

Mål: Att systematisera elevernas kunskaper om stavningsreglerna för ett mjukt tecken i slutet av ett ord och i mitten av ett ord.

1. Utbildning: Att bilda förmågan att korrekt använda ett mjukt tecken i slutet av orden och i mitten av ett ord.

1. Utbildare: Att utbilda förmågan att arbeta individuellt och kollektivt.

1. Utveckla: Utveckla uppmärksamhet, visuellt minne hos studenter, förmåga att analysera.

Utrustning :: multimediaprojektor, "Soft Sign" -presentation, ryska språkbok L.Ya. Zheltovskaya, arbetsbok.

1. Organisationsmoment.
2. Mindre penmanship.
3. Introduktion till ämnet och inställning av lektionen.
4. Arbeta med lektionens ämne.
5. Fizkultminutka.
6. Praktiskt arbete.
7. Resultatet av lektionen. Reflektion.

-Hej killar Låt oss le åt din granne till höger, och sedan till grannen till vänster och sitta tyst.

Anpassad för lektion

2. Snabbt penmanship

-Öppna din arbetsbok på s.22. Vi utför kalligrafi och utvärderar oss för skönheten i skrivandet. Bild 2.

Utför uppgiften och utvärdera själva.

3. Introduktion till ämnet och inställning av lektionen.

Idag i klassen definierar vi det mjuka tecknet i ord.

-Spelet "Vem är det här? Vad är det här? "

1. I denna njurfilament.
2. Denna njure är gjord av metall.
3. Denna topp är inte skarp. Detta är nyckeln till elden.

-Läs orden på tavlan.

-Berätta varför och hur fungerar ett mjukt tecken i tal?

-Dela orden i två grupper (ord som slutar i ett mjukt tecken, ord där mjuka tecknet ligger mitt i ett ord) och skriv var och en på en separat rad.

-Vad är vanligt mellan ord? Hur skiljer de sig från varandra?

-Underteckna bokstaven, varefter den står i slutet av orden, och i mitten av ordet finns bokstäver mellan vilka den står.

-Vilken roll spelar han med dessa ord? Vilken slutsats kan göras?

-Var är mjuka tecknet i ordet "eld"?

-Välj ett annat ord med samma rot, göm det bara i mitten av ordet. Vad hände?

-Gör detsamma med orden "stubbe, dag, abborre, kol"

Lyssna på en dikt om ett mjukt tecken:

"Ett mjukt tecken är ett listigt tecken.

För att inte namnge honom på något sätt.

Han uttalas inte,

Men ordet frågar ofta.

Varför är huset "hörnet"

Omedelbart förvandlades till "kol"

Utan eld, precis som det?

Detta brev är ett mjukt tecken. "

-Den allmänna, i alla ord, är att de skiljer sig i ett ord i mitten av ordet och i andra i slutet.

-Mjukheten hos konsonanterna kan anges i slutet och i mitten av ord (om det är mellan två konsonanter).

4. Arbeta med lektionens ämne.

-Vad är sättet att beteckna mjuka konsonanter i dikten från övning 24?

-Skriv ner par ord vars betydelser bidrar till att skilja mjukt tecken.

-Underteckna bokstäverna som betecknar mjuka konsonanter.

-Arbeta parvis, säg patter: "Hampa har igen fem honungagarar." Slide 9.

-Mjuka tecknet efter konsonanter är en indikator på mjukheten hos dessa konsonanter.

-Sexpolig, äta-äta, hamp-skum, embers, hörn, badbank.

-Jag kommer att kalla namnen substantiv. maskulin och feminin med ett spjutande ljud i slutet. Om du kallar ett feminint substantiv, hoppa och gör en klappa över huvudet, om du hör maskulin substantiv, squat.

Hedgehog, brasa, spis, sak, kamrat, tyst, violinist, råg, ungdom, bagage.

6. Praktiskt arbete

1) Det är inte för lat att vandra runt med dig hela dagen. Det är värt solen att gå, som du inte hittar det.

2) Och järnhornet och järnbenet på kedjan till botten kommer att gå, stoppa skeppet.

3) Lily of the valley blommades i maj på semester, den första dagen. Kan blommor följa med, löst... lila.

4) Det blir fetare, och sedan förlorar hela huset huset.

5) Om vi ​​plötsligt ser pölar i januari på gården smälter snön plötsligt, ibland regnar det och börjar börja, som om April kom till oss betyder det...

6) Vad grävdes från marken, stekt, kokt? Vad i askan vi bakade, åt och lovade?

-Vilken roll har det mjuka tecknet i orden "dag", "dagar"?

Lyssna på Usachevs dikt "Soft Sign".

9. Hemläxa.

I en anteckningsboksida. 22 Övning 2.

Skriv läxor i dagboken.

Preview:

Bildtext för diabilder:

Världslektion 2: a klassen Ämne: "LJUS OCH FÄRG" Lärare: Ruzhyova EA

Vad är huvudljuskällan?

Vad är solen? Solen är huvudkällan till ljus och värme. Utan det skulle det inte finnas något liv på jorden.

Varför skiner solen och värmer? Solen är den närmaste stjärnan till jorden. Det här är en stor het gasboll.

Och vad har folk brukade tända sina hus från antiken?

SPELET "VIKTIGT"

Erfarenhet 1 "Ljus hela världen"

Erfarenhet 2. "Är det möjligt att stoppa ljuset? Hur bildar skuggor? "

Erfarenhet 3. "Passera eller inte passera ljuset?"

Slutsatser: Ljus reser i en rak linje. Om ett hinder framträder framför ljusstrålen, lyser strålen bara sin främre del. När ett föremål hindrar ljusstrålens väg bildas en skugga bakom detta objekt, det vill säga en zon där solens strålar inte faller. Endast täta (ogenomskinliga) föremål som inte överför ljus bildar en skugga.

Oberoende arbete Anteckningsbok skrivet sidan s.8 nummer 10 Vad målaren har målat fel?

"Nyfikenhet slutar aldrig med vad de har lärt sig. Sträva efter att känna till denna mystiska värld! "

Efter ämne: metodutvecklingar, presentationer och anteckningar

bildandet av förmågan att isolera tal och spela in ord med ett mjukt tecken; bildandet av studenter tänkande.

Läran om att läsa och skriva om ämnet "Mjukt tecken är en indikator på mjukheten hos ett konsonantljud" är andra i ämnet. Utvecklad på grundval av läroboken för V. Goretsky "Alfabet" av CMD "Skolan i Ryssland". I lektionen används gåva.

Presentationen består av en uppsättning övningar, pussel, gåtor och ett test för att testa kunskap om ämnet. Den kan användas både i andra och tredje klass.

Ett mjukt tecken är en indikator på mjukheten hos ett konsonant ljud. Ryska språkläsning för 1: a klass.

Utvecklingen presenterar en rysk språklektion i klass 2 om ämnet "Mjukt tecken - en indikator på mjukheten hos ett konsonant ljud. Ordöverföring med ett mjukt tecken. Syftet med lektionen, fortsätt att arbeta med bokstaven" ь "som en show.

Teknisk karta över lektionen är byggd i enlighet med programmaterialet i CMD "School of Russia" Grade 2. Sammanfattning av lektionen innehåller mål, uppgifter enligt GFAS. I sammanfattningen spåras alla lektioner i lektionen.

PRESENTATION ÄR EN ASSISTENT SOM I UTVECKLING AV EN NY MATERIAL, SÅ OCH ATT ANVÄNDA DEN MOTTAGNA VETEN.

Njure (yin vatten)

Forntida texter skiljer Yin-njure och Yang-njure.

Ett annat namn Yin-njure är vatten-njure och Yang-njure - BRANDNJUR. Balansen i elementen i Vatten beror på interaktionen mellan Yin och Yang knoppar.

Nattvatten - renar blodet och producerar urin. Detta organ motsvarar behandlingen av njurarna och dess funktioner med västerländsk medicin.

Uppenbarelsen av sådana par motsatta känslor, såsom:

Förstå - obeveklig,

SINCENT - VENTURAL SKADA.

Njurar är förknippade med relationer med män och manlig realisering. De kränks på grund av förolämpningar och grunts på livet. De säger: "De bär vatten på det förolämpade." Sådana människor tror att de är alla lastade och kräver orimliga tunga fall. De "samlar" vatten, svullnad och hela organismens vikt bildas.

Fig. 25. Njur Meridian

Ofta leder relationer med fadern, farfar eller släkting till fadern som har utvecklats i barndomen till denna typ av sjukdom. Ibland skapar faderns släktingas ovilliga att de har en svärgotter och ett barn från henne skapar njureproblem i barnet. I framtiden gör ett sådant problem, kanske till och med före födseln, en person som tar emot människor och antar att alla kräver det omöjliga av honom.

Njurarna reglerar och byter vätskor i kroppen. De spred sig i hela kroppen som erhållits från matvätskor för "smörjning" av olika organ, avlägsna avfall, använd vätska.

När njursjukdom är störd vattenmetabolism.

Njurarna är ansvariga för ben och benmärg. Med en obalans av energi i njurarna finns oregelbundenhet i benens näring (svaghet, bräcklighet, etc.), tänderna tappar ut eller blir lös.

Njurarna kontrollerar hörseln. Kvaliteten på vår hörsel bestäms av vätskebalansen i örat. Känslan av balans beror på fördelningen av vätska i örat labyrinten och gäller även för elementet i vatten. Orsakerna till de flesta sjukdomar i örat: tinnitus, hörselnedsättning eller fullständig dövhet - är förknippade med brott mot elementen i Vatten. Mänsklig hörsel beror på energi i njurarna. Om det är rikligt, är örat akut. När det försvagas uppstår ljud i öronen och hörsel minskar.

Njurarna är också ansvariga för att närma sig håret. Tillväxt eller förlust, glans eller dullhet i håret är direkt beroende av njurens energi.

Hjärnan styr andlig aktivitet och tänkande, och de är i sin tur resultatet av njurarna. I strid med detta element visas: svaghet, yrsel, sömnlöshet, försvagning av minne.

Metaller och människors hälsa: behandling med metallterapi

Att prata om de positiva effekterna av metaller på människors hälsa, är guld, silver, platina och koppar särskilt framträdande. Vid behandling av vissa sjukdomar är dessa metaller helt enkelt oersättliga: till exempel används guld för att bli av med epilepsi, silver är bra för njurar och lever, platina har en lugnande effekt och koppar kan minska trycket vid högt blodtryck.

Den positiva effekten av metaller på människokroppen och deras hälsofördelar

Behandling med metaller (metallterapi) har använts sedan antiken. Med hjälp av silver desinficerades vatten, guld behandlades med spetälska, koppar användes för migrän och neuros, tenn - för behandling av ögonsjukdomar. Numera har effekterna av metaller på hälsan kunnat förklaras vetenskapligt (även om det fortfarande finns tillräckligt med vita fläckar i detta område). En av de befintliga hypoteserna tyder på att metaller och människors hälsa är direkt knutna till varandra, och appliceringen av metallplattor i kroppen förändrar kroppens bioelektriska strömningar. När detta inträffar, återfinns irritation av biologiskt aktiva punkter som är associerade med ett visst organ.

Under de senaste århundradena ansågs blymetaller, kvicksilver och zink läka metaller. Men de är giftiga för kroppen, och deras användning även i liten mängd kan orsaka allvarlig förgiftning, därför används de inte för närvarande i hemmabruk.

Metaller används för listeleniya i form av plattor för applikationer (lämplig för detta mynt), kantfäste med läkningshjälpmedel (ringar, hängen), armband. Vid behandling med metallterapi används några av dem, till exempel silver, för att rena vatten och förbättra de helande egenskaperna hos infusioner av medicinska växter.

Läkning av metaller som påverkar människors hälsa

Vad behandlar metaller och vad är de fördelaktiga egenskaperna hos varje?

Guld är en gul metall, den mjukaste och mest hållbara av allt, den bleknar aldrig, den är lätt att bearbeta. Han värderas för sin skönhet och immunitet mot yttre förhållanden. Denna metall används i stor utsträckning inom industrin, smycken och medicin.

Guld är en mycket användbar metall för hälsa, som har bakteriedödande egenskaper, har en tonisk effekt på kroppen. Det används för att behandla epilepsi, i strid med hjärtets arbete, förlust av styrka.

Guld är kontraindicerat i njur-, lever- och kardiovaskulära sjukdomar.

Silver är en vit metall. Dess läkning egenskaper har varit kända under lång tid. Våra förfäder kastade också silvermynt eller smycken i vattnet för att desinficera det. Bland annat är silverjoner involverade i syntesen av vitala enzymer i kroppen. Denna metall, som påverkar människors hälsa, är nödvändig för normal funktion hos endokrina körtlar, lever, njurar och hjärnor. Med framgång används denna metall vid behandling av hudsjukdomar för att påskynda läkning av benfrakturer. Silver rekommenderas också för personer med persistent arteriell hypertoni.

Silver är kontraindicerat i yrsel, rastlöshet, yrsel och ångest.

Koppar är en röd metall. I människokroppen är detta mikroelement inblandat i metabolismen, utan det är processen med blodbildning inte otänkbar. Skelettets styrka säkerställs också av kopparjoner. Den positiva effekten av denna metall på människors hälsa ligger i dess förmåga att stärka immunförsvaret. För terapeutiska ändamål används koppar i sjukdomar i mag-tarmkanalen, inflammatoriska processer. Kopparplattor som är fästa vid skademställningen, lindrar snabbt svullnad och smärta. Användningen av denna metall är hög vid behandling av sömnlöshet, psykiska störningar, arteriell hypertoni och andra kardiovaskulära sjukdomar.

Om kopparplattan hålls illa på kroppen betyder det att applikationsplatsen är vald felaktigt eller att metallen inte är lämplig för behandling.

Om sömn försämras, minskning av humör och hjärtproblem uppstår, ska behandlingen stoppas. Det finns inga kontraindikationer.

Platina är en silvervit metall. Användbara egenskaper hos denna metall är att den har en positiv effekt på en persons mentala tillstånd (lugnar, ökar motståndet mot stress).

Platina är kontraindicerat hos personer med svår psykisk instabilitet och frekventa humörsvängningar.

Hur man använder de fördelaktiga egenskaperna hos metaller

De mest populära metallerna i folkmedicin är koppar och silver. Kopparmynt (helst gamla) används för applikationer på en öm punkt, fästande med limpasta. För smärta i hjärtat limas myntet i regionen av subklavian fossa till vänster i 10 dagar, om detta inte leder till försämring under de första timmarna.

Använd inverkan av metaller på kroppen och för behandling av cancer. Med godartade livmodertumörer limmas kopparmynt i underlivet i 3-4 dagar.

När hörselnedsättning sänks en mynt till huvudet bakom örat, och den andra - på ansiktet på bålen i öronen i 1-2 dagar.

Dessutom används effekterna av metaller på kroppen i migrän. Om du har huvudvärk, måste du fästa koppar till den mest smärtsamma platsen (pannan, templen, baksidan av huvudet) och efter 15-20 minuter kommer relief vanligtvis.

Dessutom används metalls påverkan på människokroppen för att behandla skador: ett kopparmynt är fastsatt med tejp i 3 dagar på en öm punkt. Om det inte håller sig bra på huden, avbryts behandlingen.

Att bära koppararmband på handen hjälper till vid behandling av många sjukdomar. De bidrar till normalisering av kroppstemperaturen, lugnar nervsystemet, förbättrar sömn, minskar inflammation. Om det inte finns någon rodnad från armband på huden, och det allmänna tillståndet förbättras, innebär det att koppar påverkar kroppen positivt och behandlingen kan fortsättas. När hudirritation eller försämring av hälsovården stoppas.

Behandling av metaller: recept med koppar och silvervatten

Recept 1

Krävs. Silversked, 800 ml vatten.

Beredning. Silver placeras i en eldfast behållare, häll vatten och koka tills dess volym minskar med 2 gånger.

Obs. Använd dagligen för att torka med kolpit. Behandlingsförloppet är 10-15 dagar.

Recept 2

Krävs. 800 ml silvervatten, 3 teskedar grönt te.

Beredning. Te häll silvervatten, insistera på 15 minuter, stam.

Obs. Använd dagligen för att torka med kolpit. Behandlingsförloppet är 7-10 dagar.

Recept 3

Krävs. 1 matsked silvervatten, 2 teskedar krossad pedunculat ekbark, 200 ml vatten.

Beredning. Bark häll vatten, insistera 6 timmar, spänning och tillsätt silvervatten.

Obs. Använd dagligen för att torka med kolpit. Behandlingsförloppet är 7-10 dagar.

Recept 4

Krävs. 400 ml silvervatten, 3 teskedar av krossade kamilleblommor.

Beredning. Blommor häll silvervatten, insistera 15 minuter, dränera.

Obs. Använd dagligen för att torka med kolpit. Behandlingsförloppet är 5-8 dagar.

Recept 5

Krävs. 13 kopparmynt, 200 ml infusion av näsblad (1 msk nässla per 200 ml vatten), saltlösning (1 matsked per 200 ml vatten).

Beredning. Mynt sätta i ett glas med en lösning av salt i 1 timme och torka sedan.

Obs. Ömma fläckar på kroppen med osteokondros fuktad med infusion av nässla löv och införa mynt. Fäst dem med band av gips, lämna i 3 dagar. Efter 2 dagar, upprepa proceduren. Behandlingsförloppet är 10 procedurer.

Recept 6

Krävs. 11 silvermynt, 200 ml infusion av kamomillblommor (1 msk blommor per 200 ml vatten).

Beredning. Mynt sätter i solen i 1 timme.

Obs. I osteochondrosis pekar smuts på smärta på kroppen med ett avkok av kamomillblommor och pålägger mynt. Fäst dem med remsor av gips och lämna i 3 dagar. Efter 2 dagar, upprepa proceduren. Behandlingsförloppet är 10 procedurer.

Recept 7

Krävs. 4 kopparmynt, 200 ml infusion av kamomillblommor (1 matsked blommor per 200 ml vatten).

Beredning. Kalcifiera mynt i en stekpanna i 25 minuter, kyla och rengör med sandpapper.

Notera. Sår punkterna på kroppen i fall av reumatoid artrit, fuktar med extraktet av kamomill och lägger mynt. Fäst dem med band av gips, lämna i 3-4 dagar. Efter 2-3 dagar, upprepa proceduren. Behandlingsförloppet är 30-40 dagar.

Denna njure är av metall

Vattenobalans leder till urolithiasis, urinvägsinfektioner, bensjukdomar, håravfall, vissa typer av diarré, menstruationsstörningar och sömnlöshet. Dessa människor har ständigt kalla fötter och händer.

Brist på vattenelement

Bristen på vatten gör att flamman kan stiga för högt. På en känslomässig nivå uttrycks detta i alltför själviskhet, mani, hysteri, hårtorkande, vilket blir depression när elden dör bort.

Överskott av vattenelement (SHI)

Det finns en känsla av beroende av samhället och oförmåga att kontrollera sig själv. Explosivitet och gratuitous rädsla täcker sådana människor helt. Rädsla för livet är en del av drogmissbruk, schizofreni och psykos.

Kom ihåg dina rädslor. Stäng dina ögon och gör en mer detaljerad bild av din rädsla. Skriv en dramatisering av ditt möte med rädsla och se allt till slutet. Upprepa detta om och om igen tills rädsla blir till ett moln för dig. Du kan föreställa dig en TV-skärm där alla detaljer om de mest hemska händelserna äger rum. Visa dessa bilder igen och igen tills de slutar skada dig.

Följande övning kan göras i vatten eller föreställa sig att du är i den.

Föreställ dig att du blir en av strömmarna som flyter smidigt över vattnets yta. En kropp som består av många celler upplöses i detta vatten. Vatten passerar genom varje cell, tvättar bort allt solidt, mörkt, störande.

Forntida texter skiljer Yin-njure och Yang-njure.

Ett annat namn Yin-njure är vatten-njure och Yang-njure - BRANDNJUR. Balansen i elementen i Vatten beror på interaktionen mellan Yin och Yang knoppar.

Nattvatten - renar blodet och producerar urin. Detta organ motsvarar behandlingen av njurarna och dess funktioner med västerländsk medicin.

Uppenbarelsen av sådana par motsatta känslor, såsom:

Förstå - obeveklig,

SINCENT - VENTURAL SKADA.

Njurar är förknippade med relationer med män och manlig realisering. De kränks på grund av förolämpningar och grunts på livet. De säger: "De bär vatten på det förolämpade." Sådana människor tror att de är alla lastade och kräver orimliga tunga fall. De "samlar" vatten, svullnad och hela organismens vikt bildas.

Fig. 25. Njur Meridian

Ofta leder relationer med fadern, farfar eller släkting till fadern som har utvecklats i barndomen till denna typ av sjukdom. Ibland skapar faderns släktingas ovilliga att de har en svärgotter och ett barn från henne skapar njureproblem i barnet. I framtiden gör ett sådant problem, kanske till och med före födseln, en person som tar emot människor och antar att alla kräver det omöjliga av honom.

Njurarna reglerar och byter vätskor i kroppen. De spred sig i hela kroppen som erhållits från matvätskor för "smörjning" av olika organ, avlägsna avfall, använd vätska.

När njursjukdom är störd vattenmetabolism.

Njurarna är ansvariga för ben och benmärg. Med en obalans av energi i njurarna finns oregelbundenhet i benens näring (svaghet, bräcklighet, etc.), tänderna tappar ut eller blir lös.

Njurarna kontrollerar hörseln. Kvaliteten på vår hörsel bestäms av vätskebalansen i örat. Känslan av balans beror på fördelningen av vätska i örat labyrinten och gäller även för elementet i vatten. Orsakerna till de flesta sjukdomar i örat: tinnitus, hörselnedsättning eller fullständig dövhet - är förknippade med brott mot elementen i Vatten. Mänsklig hörsel beror på energi i njurarna. Om det är rikligt, är örat akut. När det försvagas uppstår ljud i öronen och hörsel minskar.

Njurarna är också ansvariga för att närma sig håret. Tillväxt eller förlust, glans eller dullhet i håret är direkt beroende av njurens energi.

Hjärnan styr andlig aktivitet och tänkande, och de är i sin tur resultatet av njurarna. I strid med detta element visas: svaghet, yrsel, sömnlöshet, försvagning av minne.

Urin dysfunktion

Nefrit, cystit, cystalgi

Impotens, frigiditet, menstruationssjukdomar

Vegetabiliska, dystoniska störningar

Sjukdomar i bröstkorg och bukhålighet

Lågryggsmärta

Svaghet i nedre extremiteterna

Smärta i benens inre yta

Värme i munnen, torr tunga

Smärta och svullnad i halsen

Svagt gråaktig ansiktshud

Ödem, astma, förkortad andning, hemoptys

Halvvätska avföring, svåra avföring

Produkter innehållande tiamin: gröna ärtor, bönor, vetex, råfrukt, kål, äggula, jäst.

Kalcium (från mejeriprodukter, ben, gröna blad av grönsaker), bönor, nötter. Oxolinsyra (tranbär), kaffe, choklad, morgontomater (lila).

Kalcium tar bort oxolinsyra, så du måste använda dessa produkter vid olika tidpunkter.

Brist på energi i njurarna (su)

Med brist på energi i njurarna är följande symtom noterade: tinnitus, hörselnedsättning med yrsel, ögonblodning, snabb andning och andnöd, nedsatt mental förmåga, sömnighet, låg röst, njursten kan bildas. På könsdelens sida kan spermatorrhea (ofrivillig fröadministration), brist på erektion, observeras vid kvinnor - menstruationsstörningar och infertilitet.

Överdriven energi i njurarna (SHI)

När Yin-njure råder - en person har alltid bråttom någonstans, fast i sina beslut. Viljan att leva med honom, vitalitet och sexuell styrka minskas. Svårighetsgraden och kyla leder till brist på flexibilitet, styvhet i ryggen och lumbosakralområdet, en minskning av musklerna i lårets bakre yta och nedre ben längs blåsans meridian (Fig. 26). Andra känslor av kyla och styvhet kan vara ischias och blåsinfektioner.

Som ett resultat av inkonsekvensen mellan Yin och Yang-Kidney kan generell svaghet, impotens, frigiditet och psykiska störningar uppstå.

Symptom på sjukdomen i samband med överdriven energi i njurarna: ångest, frekvent urinering, brännande och smärta i urinledaren (bild av akut cystit), grumlig urin med sand (stenar), det kan vara svårt att urinera, uppblåst i underlivet, en känsla av rädsla.

Saltiga livsmedel och kalcium behövs för att stimulera njurarna. Förstöring av problem i njurarna avlägsnas med ett glas saltvatten och inte med det bittera "Extra" -saltet, men med grovt salt.

Många njureproblem är förknippade med skador på njurens inre beklädnad, som består av kalcium. Kalcium konsumeras av nervsystemet när en person upplever stress och rädsla.

För att ta bort blockeringar från njurmeridianen, kan du använda början eller slutet av meridianen (fig. 25) och massera dem. Speciellt hjälper massagepunkter K27 (slutet av meridianen).

En annan metod att stimulera energi är följande:

Räta upp och lägg båda händerna bakom ryggen. Med tummarna trycker du tre gånger över underryggen nära ryggraden. Lägg sedan dessa palmer på dina zoner, fingrarna ner, så att de ligger längs ryggraden. Håll det tills känslan av behaglig värme flyter genom kroppen.